Türklerin başbuğu xandır. Kâşgarlı bu unvanın Afrâsiyâb oğullarına verildiğini, onun ise xakan olduğunu belirtiyor (III, 157.11). Hakan (Xakan) sözcüğü ise ayrı bir madde olarak alınmamış.
Bu eserde bir çok nazari meseleleri izah etmeye çalıştık. Fakat bu nazariyeler ancak tatbikat sahasına geçerse kıymet kesbederler. Tarihte Türklerden bir çok ilim adamları yetişmiş,
Divanü Lügat-it-Türk’te Oğuzca için verilen bilgilerin Türk dili tarihi bakımından nasıl bir anlam taşıdığını belirttikten sonra, şimdi bunları tanıklama ve gereğince açıklayabilme bakımından, Kâşgarlı’nın Oğuzca
İstanbul’da birkaç sınıf vardır ki lehçelerinin tarz ve edaları başka başkadır. Bu sınıfların başlıcaları şunlardır: 1- Eski edebiyat taraftarı olan terkipçi şâ’irler. 2- Ulema ve
Diyorlar ki: “Uğraşmaya ne hacet? İşte lisânımız kendi kendine sadeleşiyor. Yarım asır sonra ne Arapça Acemce terkipler kalacak; ne de ma’nâsını bilmediğimiz lüzumsuz kelimeler… Bir
Biz hâlâ bugünkü hakikate asla uymayan kurûn-ı vustâ mefhumlarıyla düşünürüz. Hiçbir neticeye varmayan bütün münakaşalarımıza sebep işte bu mefhum mes’elesidir. İctimâ’iyyatta, ulûmda, siyasiyatta olduğu gibi
Yeni Lisan hareketi, karşısında hiçbir zaman ciddî bir muhalif bulmadı. Başlıca iddi’âsı Türk sarfına asla karışamayan Arapça, Acemce terkip ve cem kâ’ideleriyle ecnebi edatları kullanmak,
İstanbul’un, süslü, güzel, velveleli ufkundan Bir ses çıkıp yükselir. Uzaklara uçar gider eski bir Türk okundan Kısrağında daha zorlu bir tizlikle, sonra bir Fırtınadır kopartır;
Kabilelerin birleşmesinden iller, illerin birleşmesinden milletler çıkar. Lisânı bir olan halka “millet” denir. Milletler hep lisânla ayrılır. Türkler Turan’da oturan bir millettir. Ve lisânları asıl
Atalarımız: “Bir bela bin nasihat değer…” demiştir. Son uğradığımız felaketler de bizi uyandırdı. Türkler milliyetlerini idrake başladılar. Bu millî idraki görmeyen, inkâr eden muta’assıblara laf
Ottuz sekkizinçi (38-) Ders Güliniñ ve Tahirniñ a’ililiri 1 —
Lozan ve Sevr Antlaşmalarına Göre Sınırlar Sevr Antlaşması, Osmanlı tarihindeki
Ottuz beşinçi (35-) Ders – Tekrar Sıradaki derse geçmeden aşağıdaki
Mustafa Kemal Atatürk hakkında yapılan biyografi çalışmalarında onun öğrenim hayatı
Yigirme altinçi (26-) Ders Derstin kéyin, Ğalip savaqdişi Azade bilen
Yigirme ikkinçi (22-) Ders – Imtihanğa Teyyarliq Qiliş Mu’ellim ete
Mademki Türküz; o halde Türk gibi yürür, Türk gibi düşünür, Türk gibi duyarız ve Türk gibi yazarız.
Tarih’e Türkçe bir bakış için.
Türkçe Tarih, toplumda farkındalık ve tarih bilinci oluşturmak amacıyla, tarih ve dil ile ilgili bilimsel araştırmaları derleyerek, herkesin kolayca olaşabilmesi için çalışmaktadır.
Hesabınıza giriş yapın