Mustafa Kemal’i, üçüncü sınıfta meş­gul eden en önemli şey, işte bu hürriyet meselesi idi, bunu kurtardıktan sonra her sahada idareyi dü­zeltmek mükün olabilirdi. ...

Üçüncü sınıfta derslere başladığımız zaman artık genç dimağlarımız derslerden başka şeylerle de ister istemez meş­gul oluyordu. Günde kaç defa «Padişahım çok yaşa!» diye ...

M. Ö. VII–III. yüzyılın başındaki İskit askerinin görü­nüşü hakkında, İskitlere ait çok sayıdaki taş heykellerle daha az sayıdaki Yunanlı ustaların yaptıkları heykelli, kabartma ...

Babam İsmail Fazıl Paşa, İstanbul’a gelip Genel Kurmay 4. Şube­si’nde göreve başladıktan bir müd­det sonra benden sınıf arkadaşlarım hakkında bilgi istedi. Ya­kın arkadaşlarımı ...

Propaganda, genellikle bir konu hakkında toplumun düşünce ve bakış açılarını etkilemek amacıyla kullanılan yöntemlerin herhangi bir türü olarak tanımlanır. I. Dünya Savaşı’nın devletlerarası ...

Mustafa Kemal, İstanbul’a gele­rek 13 mart 1899 da Pangaltı’da Harp Okulu’na kaydolundu. îki ay içinde kendisini tanıtarak sınıfının çavuşu oldu. Şimdi hâtıralarıma başladığım ...

Yazar: Eski göçebelerin kültürü, benzeri olmayan hız ve ölçü bakımından dâhiyane bir projenin canlandırılması­dır. Binlerce kilometrelerle bölünen bu kültürün farklı ocaklarında aniden birbirine ...

Vatandaşlarıma niçin Türkler’i sevdiğimi ve niçin onun düşmanlarından nefret ettiğimi izah etsem mi dersiniz? Bütün“ Fransa’ya “Loti” gibi, “Edward Herbert” gibi, “Paul du ...

ALİ FUAT CEBESOY O zamanki adı «Mekteb-i Harbiye-i Şahane» olan Harp Oku­lu’nun Dahiliye Müdürü Albay İbrahim Bey, nöbetçi subaylardan birini çağırdı: — Salacaklı ...

Verdiği raporda, asker ve politikacıya özgü, çok özlü, aynı zamanda edebî bir uslupla askerî durumu bütün açıklığıyla izah etmiştir. Ülkenin sosyal ve ekonomik ...