Ottuz ikkinçi (32-) Ders
Nur bilen Betti oxşaş bir mektepte Xenzu tili öginivatidu. Ular Uyğurçe, Xenzuçe ve Ingliz tilliri arisidiki perqlerni sözlişivatidu.
1 — Uyğurçe öginiş tesmu?
2 — He’e, méniñçe uyğurçe öginiş xéli tes, biraq Xenzuçe öginiş téximu qiyin.
3 — Sizniñçe Xenzuçe öginiş qiziqarliqmidu?
4 — Xéyli qiziqarliq, lékin xetliri bek ciq, şuña uniñ xetlirini yadlaş oñay emes.
5 — Uyğurçe yézişni bilemsiz?
6 — Bilimen, lékin herplerni ançe çirayliq yazalmaymen, çünki yéziş oñ tereptin başlinidu.
7 — Inglizçe yéziqçu?
8 — Inglizçe yéziq sol tereptin başlinidu.
9 — Şundaqmu? Inglizçe yézişni kéyin öginimen.
Otuz ikinci (32.) Ders
Nur ile Betty aynı okulda Çince (Han dili) öğreniyor. Onlar Uygurca, Çince ve İngilizce arasındaki farkları konuşuyor (söyleşiyor).
1 Uygurca öğrenmek zor mu? — 2 Evet, bence Uygurca öğrenmek çok (hayli) zor, ama Çince öğrenmek daha da (daha mı) zor. — 3 Sizce Çince öğrenmek eğlenceli mi? — 4 Çok eğlenceli, ama harfleri çok fazla (pek çok), bu yüzden harfleri ezberlemek kolay değil. — 5 Uygurca yazmayı biliyor musunuz? — 6 Biliyorum, ama harfleri o kadar güzel yazamıyorum, çünkü yazmaya sağ taraftan başlanıyor. — 7 Ya İngiliz yazısı? — 8 İngiliz yazısı sol taraftan başlanıyor. — 9 Öyle mi? İngilizce yazmayı sonra öğreneceğim.
Geniş Zamanda Yeterlilik
1. Durum
tapalaysiz
bulabilirsiniz
2. Durum
izdiyeleymen
arayabilirim
3. Durum
mineleymen
binebilirim
Yeterlilik fiilini ileriki derslerde daha detaylı işleyeceğiz.